سه شنبه های شناختی رفتاری رویداد آنلاین

سه‌شنبه‌ها در مدرسه روان‌بنه، فرصتی‌ست برای تأمل و یادگیری در فضای تعاملی شناختی‌ رفتاری؛ جایی که مفاهیم درمان، تغییر و گفت‌وگوی درونی، با نگاهی تازه بازخوانی می‌شوند.

در این دوره، به جای تمرکز صرف بر تکنیک‌های کلاسیک شناختی رفتاری، نگاه گسترده‌تری به تحولات مفهومی و فرهنگی CBT خواهیم داشت. ابتدا با مفاهیم زمینه‌گرایی کارکردی (Functional Contextualism) و نقش آن در ظهور موج سوم CBT آشنا می‌شویم. سپس در جلسه دوم وارد تحلیل تکنیک "پرسشگری سقراطی" به عنوان یکی از بنیادی‌ترین ابزارهای درمانگر شناختی می‌شویم؛ ابزاری که نقش کلیدی در فعال‌سازی آگاهی، انعطاف‌پذیری شناختی و بازسازی باورهای ناکارآمد دارد.

این نشست بخشی از رویداد آموزشی «سه‌شنبه‌های شناختی رفتاری» است که به‌صورت هفتگی در مدرسه روان‌بنه برگزار می‌شود.

سر فصل ها

جلسه اول:

زمینه‌گرایی کارکردی چیست؟

از تجربه تا تئوری: پیدایش ACT، DBT و CFT

نقدهای فرهنگی و ارزشی به CBT کلاسیک

فرهنگ، فردگرایی و درمان‌های مبتنی بر پذیرش

جایگاه معنابخشی و تجربه زیسته در موج سوم CBT

جلسه دوم:

ماهیت پرسشگری سقراطی: آموزش تفکر انتقادی در درمان

مراحل چهارگانه پرسش سقراطی با نمونه‌های درمانی

تفاوت بین چالش شناختی و سقراطی‌پرسیدن

نقش پرسشگری در خودآگاهی و انعطاف‌پذیری

تمرین عملی: طراحی گفت‌وگوی سقراطی در کیس فرضی

درک تحول زمینه‌ای از CBT کلاسیک به موج سوم

شناخت پایه‌های فلسفی و فرهنگی زمینه‌گرایی کارکردی

آشنایی با نحوه‌ی استفاده مؤثر از پرسشگری سقراطی

یادگیری تمایز میان چالش مستقیم و رویکرد سقراطی

افزایش توانمندی در کاربرد تکنیک‌های موج سوم در بافت فرهنگی ایرانی

​این دوره برای روان‌شناسان، درمانگران، دانشجویان تحصیلات تکمیلی و علاقمندان به درمان‌های موج سوم CBT طراحی شده است.​