سه شنبه های شناختی رفتاری

سه شنبه 20 خرداد

از ساعت 16 تا 20

در مدرسه روانشناسی روان بنه

رویداد سه شنبه های شناختی رفتاری  هر  سه شنبه  با چند موضوع و چند مدرس ، به صورت رایگان و با هدف توسعه علم روانشناسی  در مدرسه روان بنه برگزار میگردد...

جهت شرکت در وبینارهای رایگان دیگر و دسترسی به سایر دوره های رایگان  مدرسه کافیست بدون پرداخت هیچ وجهی عضو مدرسه روانشناسی باشید .

راهنمایی و عضویت در تلگرام 09301502329

بخش اول: تشخیص یا برچسب؟

خط زمانی DSM و تکثیر تشخیص‌ها

منطق مدل پزشکی: مزایا و کاستی‌ها

پزشکی‌سازی و پدیدهٔ ‌overdiagnosis

تضاد منافع و صنعت دارو

محدودیت‌های فرهنگی/زبانی

چارچوب‌های بدیل: ICD‑11، RDoC، Process‑Based Therapy

جمع‌بندی و پل به جلسهٔ بعد (زمینه‌گرایی)

بخش دوم: مقاومت در CBT

تعریف مقاومت از منظر رفتاردرمانی

تفاوت نگاه CBT با روان‌درمانی‌های تحلیلی

اشکال رایج مقاومت در جلسات CBT

چگونه با مقاومت مراجع مواجه شویم؟

تمرین‌هایی برای عبور از بن‌بست درمانی

​در این نشست  به دو بحث مکمل و مهم پرداخته می‌شود. نخست نگاهی انتقادی به نظام‌های تشخیصی مانند DSM خواهیم داشت و پرسش‌هایی درباره مرز میان نام‌گذاری و درک واقعی رنج انسان مطرح می‌کنیم. سپس در بخش دوم، موضوع «مقاومت» در درمان شناختی رفتاری را بررسی می‌کنیم: آیا CBT اصولاً به مقاومت توجه دارد؟ چگونه می‌توان مراجع را در برابر تغییر همراه کرد؟​

​

​دانشجویان روان‌شناسی،

درمانگران تازه‌کار و حرفه‌ای،

و هرکسی که با تشخیص و مداخلات CBT درگیر است.​