cat_child_Psychology_Educationalpsychology

cat_child_Psychology_Childeducationalpsychology

cat_child_Psychology_Clinical_psychoanalysis

cat_child_Psychology_socialPsychology

cat_child_Psychology_Industrial_organizationalpsychology

cat_child_Psychology_Analyticalpsychology

cat_child_Psychology_EducationalPsychology

cat_child_Psychology_Marriagecounselingpsychology

cat_child_Psychology_Behavioralpsychology

cat_child_Psychology_Applied_psychoanalysis

cat_child_Psychology_stress_management

cat_child_Psychology_Counseling_familypsychology

cat_child_Psychology_other

cat_Psychology

cat_child_Self_Development_helper

cat_child_Self_Development_skillenhancement

cat_child_Self_Development_Jobskills

cat_child_Self_Development_lifestyle

cat_child_Self_Development_Success

cat_child_Self_Development_Creativity

cat_child_Self_Development_Academicskills

cat_child_Self_Development_Education

cat_child_Self_Development_Psychology

cat_child_Self_Development_EducationalScience

cat_child_Self_Development_Personalskills

cat_child_Self_Development_other

cat_Self_Development

cat_child_educational_elementary

cat_child_educational_foreignlanguages

cat_child_educational_EntranceExam

cat_child_educational_EducationalJustice

cat_child_educational_Counseling

cat_child_educational_Educationaltechnology

cat_child_educational_EssayWriting

cat_child_educational_Education

cat_child_educational_PHD

cat_child_educational_Educationalimmigration

cat_child_educational_AssociatetoBachelor

cat_child_educational_Masters

cat_child_educational_Medium2

cat_child_educational_Medium1

cat_educational

cat_Information_Technology

cat_child_Business_entrepreneurship_Education

cat_child_Business_entrepreneurship_networking

cat_child_Business_entrepreneurship_Start-up_companies

cat_child_Business_entrepreneurship_Social_Networks

cat_child_Business_entrepreneurship_Startup

cat_child_Business_entrepreneurship_Content_production

cat_child_Business_entrepreneurship_Creativity

cat_child_Business_entrepreneurship_social

cat_child_Business_entrepreneurship_Marketing

cat_child_Business_entrepreneurship_other

cat_child_Business_entrepreneurship_Innovation

cat_child_Business_entrepreneurship_human_resources

cat_Business_entrepreneurship

cat_Business

cat_child_Cultural-artistic_Designdrawings

cat_child_Cultural-artistic_Education

cat_child_Cultural-artistic_Photography

cat_child_Cultural-artistic_Gardening

cat_child_Cultural-artistic_Fashiondesign

cat_child_Cultural-artistic_Theater

cat_child_Cultural-artistic_Speaking_performing

cat_child_Cultural-artistic_Handicrafts

cat_child_Cultural-artistic_Graphics

cat_child_Cultural-artistic_Calligraphy

cat_child_Cultural-artistic_movie

cat_child_Cultural-artistic_poetry_literature

cat_child_Cultural-artistic_writingstories

cat_child_Cultural-artistic_HolyDefense

cat_child_Cultural-artistic_Music

cat_child_Cultural-artistic_Animation

cat_child_Cultural-artistic_Holidays_occasions

cat_child_Cultural-artistic_other

cat_child_Cultural-artistic_coocking

cat_Cultural-artistic

cat_management

cat_Tourism

cat_Technical_engineering_industry

cat_charity

cat_Religious_occasion

cat_Sanitation_Health

cat_Financ_stock

cat_sports

cat_entertainment

cat_Management_humanities

cat_Science

cat_Trainingpackage

cat_Marketing

cat_Branding

cat_other

فارسی-مارکت

<a name="_GoBack"></a>بازی یک روش طبیعی در یادگیری است. افراد از راه بازی، تجربه و آزمایش می‌کنند، نتیجه گرفته و می آموزند. بازی قدرت ابداع، ابتکار و تمرکز را در افراد می پروراند و آنها را در کشف رابطه میان اشیاء و آنچه پیرامون آنهاست یاری می‌دهد. تحقیقات نشان داده که<a href="https://civilica.com/search/paper/k-%D8%A8%D8%A7%D8%B2%DB%8C%20%D9%87%D8%A7%DB%8C%20%D9%81%DA%A9%D8%B1%DB%8C/">بازی های فکری</a>بر حل مسئله، تصمیم گیری و خوآگاهی اثربخش بوده است و تفاوت بین دو گروه آزمایش و کنترل معنادار می باشد.یکی از راه‌های آموزش در موضوعات مختلف که تاکید فراوانی بر آن شده، بازی است. صرفنظر از مخاطبان و موضوع آموزش، به کارگیری بازی در آموزش می‌تواند به همگان کمک کند سرفصل‌های آموزشی خود را هیجان‌انگیزتر، آموزنده‌تر و سرگرم‌کننده‌تر طراحی کنند<a name="_ftnref1">).</a>کوین، ۲۰۰۳)،بیان می‌دارد که بازی می‌تواند به کودکان در کسب دانش از جهان کمک کند و در آن‌ها آمادگی لازم برای رویارویی با مسائل واقعی ایجاد کند.علاوه بر اینفوایدی دیگر برای آموزش از طریق بازی بیان شده است１.دارای پاداش ذاتی است؛ چون کودکان بازی را دوست دارند و از روی میل و رغبت در آن شرکت می کنند.２.اغلب بازی ها موقعیت های پیچیده زندگی را که مفاهیم آن از زندگی واقعی گرفته شده به شیوه‌ای ساده و قابل فهم به نمایش در می‌آید. از این رو بازی موجب می‌شود کهکودکان مفاهیم مربوط به زندگی را فراگیرند. از آنجا که در بازی کودکان با هم مشارکت دارند، دچار رخوت و سستی نمی‌شوند.یکی از مطالبی که در غالب بازی یا به روش بازی‌وار سازی آموزش داده می‌شود، فرایند تصمیم‌گیری است که در شرایط متفاوت نحوه انجام آن متفاوت است و افراد تحت تأثیر آن اقدامات متنوعی انجام می‌دهند.در این نشست میزبان محمد صادق ترابی، طراح و منتور طراحی بازی هستیم تا از روش‌های تصمیم‌سازی در بازی و آموزش آن مطلع شویم.

sadegh torabi

رویداد ها